Über mich
Ute NaumannBiologin und Naturpädagogin am Bodensee
Der Besuch der heimischen Kläranlage und die Faszination über den Mikrokosmos der Reinigungsstufen haben mich zum Biologiestudium geführt. Das Leben im Süßwasser, die Vielfalt und Systematik der Lebewesen und die ökologischen Zusammenhänge haben mich dabei besonders begeistert. Nach Forschungsjahren über Kieselalgen und Grundwasserbakterien habe ich über die Elternzeit meine Freude am pädagogischen Arbeiten entdeckt.
Heute schafft mir die lebendige, pädagogische Arbeit im Freien einen wunderbaren Kontrapunkt zu meiner Arbeit an hochregulierten, pharmazeutischen Prozessen, die ein faszinierendes Ökosystem einer ganz anderen Art darstellen.
Was mich beflügelt: Kinder! Musik, fremde Länder und ihre Sprachen, Bewegung in der Natur.
Motivation
Meine Arbeit mit Kindern ist getragen von der Überzeugung, dass unmittelbare Naturerfahrung die Grundlage für eine ganzheitliche Entwicklung bildet. Jedes Kind bringt individuelle Talente und Stärken mit, die es im geschützten Rahmen entfalten kann. Über gemeinsames Spielen, Forschen und Entdecken möchte ich Kinder bewegen und für die Natur begeistern. Dabei ist es mir ein großes Anliegen, Diversität nicht nur zu akzeptieren, sondern zu schätzen und Inklusion im Alltag lebendig werden zu lassen.
Die Vielfalt in der Natur – vom Leben im Boden bis zu den Veränderungen mit den Jahreszeiten – bietet unerschöpfliche Möglichkeiten für forschendes Lernen. Kinder erleben ökologische Zusammenhänge unmittelbar:
- Tiere in ihren Winterverstecken im Totholz entdecken
- Fraßspuren und Insektengallen an Blättern finden
- Pilze als Zersetzer im Kreislauf der Natur erleben
Naturwissenschaftliche Gesetze lassen sich so praxisnah und erlebnisorientiert erschließen. Ich möchte Kinder dafür sensibilisieren, ökologische Zusammenhänge nicht nur zu verstehen, sondern auch zu bewerten und daraus Handlungsoptionen für eine nachhaltige Lebensweise zu entwickeln. Über „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BNE, siehe unten) können wir durch bewusstes Handeln heute einen Beitrag für eine gerechtere und lebenswerte Welt von morgen leisten.
Naturpädagogische Erfahrung
Mein Zugang zur naturpädagogischen Arbeit entwickelte sich über die Beschäftigung mit unseren beiden Kindern in der Natur und mit naturwissenschaftlichen Experimenten. Aus der Freude am gemeinsamen Entdecken ist über die Jahre ein breites Spektrum an Formaten gewachsen. Je nach Alters- und Zielgruppe steht dabei Naturerleben, Experimentieren oder Wissensvermittlung im Vordergrund:
- Exkursionen im Waldkindergarten
- AGs an der Grundschule
- Ferienprogramme
- Kurse für hochbegabte Kinder
- Arbeit mit Kindern mit Förderbedarf
- Walderlebnistage für Kindergärten und Schulklassen
Für die Arbeit an der Grundschule habe ich eine Ausbildung zum Jugendbegleiter absolviert. Die Ausbildung zur staatlich geprüften Waldpädagogin umfasst Grundlagen der Pädagogik, der Forstwirtschaft und der „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BNE, siehe unten). Sie befähigt zur Durchführung von bildungsplanbezogenen Waldtagen mit Schulklassen – eine Vielzahl von Walderlebnistagen für Kindergärten und Schulklassen am Bodensee habe ich in diesem Rahmen bereits geplant und durchgeführt.
Qualifikationen
Diplom-Biologin
Studium:
Universität Ulm, Karlsruhe (TH, heute KIT) und München (TU)
Schwerpunkte:
Ökologie, Süßwasserkunde (Limnologie), Zoologie, Ingenieurbiologie (Abwasserbiologie) und Parasitologie
Begleitung bei ausgewählten Veranstaltungen
Bei einzelnen Veranstaltungen im Elementarbereich werde ich von Monika Hofmann begleitet: staatlich anerkannte Erzieherin mit über 25 Jahren Berufserfahrung und einer großen Leidenschaft für Musik.
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Ort, Thema, Dauer und Ablauf sprechen wir individuell ab: für Schulen, Kindergärten, Geburtstage, Familien und Erwachsene.
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